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福州大学“生物工程”领域工程硕士专业学位研究生培养方案(二○○五年三月试行)

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大脸猫 发表于 2009-12-24 14:59:27 |显示全部楼层
一、  培养目标

1. 工程硕士专业学位研究生是培养应用型、复合型高层次工程技术和管理人才。工程硕士专业学位获得者应较好地掌握建设有中国特色社会主义理论,拥护党的基本路线和方针、政策,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的职业道德,积极为社会主义建设服务,为本单位服务。“生物工程”领域(代码430139)工程硕士2004级分A、B等二个方向培养。

A方向包括:生物化工;生物信息;生物环保;生物制药;分子生物学;基因工程;应用微生物;海洋生物;林业生物技术;生态养殖;发酵工程;酶工程

B方向包括:食品加工与检测;食品安全与质量管理;食品酶学;保健、休闲食品;粮油加工、水产加工;轻工机械与设备

2. 培养研究生具有良好的综合素质,掌握相关领域坚实的基础理论和宽广的专门知识,具有一定的实验技术和生产实践知识,熟悉所从事的研究方向发展动向和最新成就,以适应目前所承担的工作和科技发展的需要。英语课着重外语阅读能力的提高,要求能比较熟练地阅读本专业相关的外文资料并撰写外文摘要。



二、  学制和学习年限

学制3年,最长不超过5年。其中第一年主要学习学位课程,然后主要结合工作岗位选修专业课程,同时完成学位论文。

攻读工程硕士专业学位的研究生,采取进校不离岗的学习方式。课程学习实行学分制,学位论文可以结合本单位的工作任务完成。



三、  课程设置与学分要求

课程设置是针对本研究方向特色和发展动向,加强知识更新。课程学习阶段实行学分制,总学分不少于32学分。其中必修的学位课程不得少于21学分;非学位课程,不少于11学分。

学位必修课程集中授课,考核采取考试方式。非学位课程的考核采取考试或考查方式。系列讲座内容主要包括本专业或相关专业的学科前沿知识、现状、发展趋势等,考核要求是撰写不少于3000字的报告。文献综述和开题报告不少于5000字。



四、  培养方式

1.    提倡与企事业单位挂钩,促进教学、科研、实践三结合。立足于现有工作岗位,结合本单位工作需要,依靠高校厚实的理论基础和优越的实验条件,在学好基础理论和专门知识的基础上,着重培养硕士生的科研能力和分析问题解决问题的能力,以达到培养目标的要求,适应工作需求。

2.    运用灵活多样的培养方式,调动各方面的积极性,做好培养工作。可以在职培养,也可以脱产培养。因单位、因人制宜,既要易于为用人单位所接受,又要便于组织教学、保证培养质量,有利于调动各方面的积极性。



五、  学位论文要求与学位授予

工程硕士研究生的学位论文可以按以下两种形式提交:

(1)结合本工作课题的论文;

(2)工程设计及其分析研究。

学位论文应有一定的技术难度、先进性和工作量,能表现出作者具备综合运用科学技术理论、方法和手段解决实际问题的能力。评价学位论文水平,还应看其内容是否有新见解,或者看其实用价值,创造的经济效益、社会效益或创造这些效益的可能性。达到以上要求的,均为合格的工程硕士学位论文。

工程硕士生选题工作完成以后,要提交"福州大学工程硕士学位论文开题报告",并举行论文开题报告。

工程硕士研究生完成培养计划中规定的课程学习和学位论文工作,经导师同意后,可提出答辩申请。学位论文应有2个专家评阅,答辩委员会应有3-5位专家组成。评阅人和答辩委员会成员中均应有来自校外的具有高级技术职务的专家。论文答辩通过后可申请工程硕士专业学位。通过学位论文答辩的工程硕士专业学位研究生,由福州大学学位评定委员会审批批准授予工程硕士学位。
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